安徽省教育厅关于做好2016年度中小学教师信息技术应用能力提升培训工作的通知

发布时间: 2016-6-30 11:25:52 被阅览数: 7845 次


皖教秘师〔2016〕40号

 

各市、省直管县教育局:

根据教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔201313号)、教育部教师司《关于做好全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2015年评估总结和2106年实施工作的通知》(教师司函〔20164号)和安徽省教育厅《关于全省中小学教师信息技术应用能力提升工程的实施意见》(皖教师〔20149号)、《关于组织实施20162017学年度中小学幼儿园教师全员培训的通知》(皖教秘师〔201634号)要求,现就做好2016年度安徽省中小学(含幼儿园,下同)教师信息技术应用能力提升培训工作有关事项通知如下:

一、目标任务

2016年,计划对全省20万名中小学教师进行信息技术应用能力提升培训,并将信息技术应用能力提升培训与开展信息技术应用能力发展测评、建立教师主动应用机制相结合,激发中小学教师参训动力和应用信息技术开展课堂教学、进行日常工作的主动性。通过培训,提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。

二、项目设置

2016年度,中小学教师信息技术应用能力提升培训,通过“国培计划”和全员培训两种形式开展。

1.“国培计划(2016)”——安徽省信息技术骨干教师网络研修项目,培训10000名骨干教师,完成60学时的网络研修与校本研修整合培训。

2.安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升全员培训项目,培训190000名教师,完成60学时的网络研修与校本研修整合培训,由各市、省直管县组织实施。

三、培训对象

2016年我省信息技术应用能力提升培训项目的培训对象为全省高中、初中、小学和幼儿园在职教师。20142015年度已参加能力提升工程培训并取得培训结业证书的教师不参加今年的培训。各市、省管县参训教师数原则上按各地未参加培训教师数占全省未培训教师数之比安排(见附件)。

四、时间安排

2016年全省中小学教师信息技术应用能力提升培训项目,原则上于6月底前启动,7月至10月实施培训,1112月开展发展测评和项目总结考评等工作。

五、工作要求

1.加强领导,完成年度培训任务。各地要结合我省“国培计划”项目实施工作,按照分级负责的原则,建立组织管理和业务指导团队,具体分工,明确职责,责任到人。各地要按照区域整体推进、学校全员参训的原则,统筹安排,整体设计,结合本地实际,扎实做好参训教师派训、学校遴选和组织实施等工作,确保顺利完成年度培训任务。

2.创新模式,推行混合式培训。各地按照《教育部办公厅关于印发乡村教师培训指南的通知》要求,参照《网络研修与校本研修指南》,研制培训方案,规范培训流程,明确责任分工,创新线上研修与线下实践相结合的混合式培训,确保教师学用结合。要参照《送教下乡培训指南》,加大对不具备网络学习条件的乡村学校的送教下乡培训力度。要按照公正、公平、公开原则,遴选具备混合培训基础的院校(机构)承担培训任务。要着力推进本土化优质课程资源建设,满足本地不同学科(领域)、不同起点教师信息技术应用能力提升需求。

3.以评促用,开展应用能力测评。依据我省有关中小学教师信息技术应用能力测评的实施办法,全面实施诊断测评、培训测评和发展测评,以评促学,以评促用,激发教师持续学习动力。各承担培训任务的院校(机构)要组织学员在参训前进入培训选学系统,运用“安徽省中小学教师信息技术应用能力诊断测评工具”,进行诊断测评,了解自己信息技术应用能力水平和实际需求;做好诊断测评与培训课程的衔接,有效引导教师自主选择培训课程资源,实现自主选学。各地要完善工作机制,推动教育行政部门、培训机构和中小学校协同做好培训测评工作,确保教师学习成效。市县教育行政部门负责本地中小学教师信息技术应用能力发展测评工作。参加2016年度提升工程培训,且培训测评合格的中小学教师,须参加信息技术应用能力发展测评,具体工作安排另行通知。

4.优化机制,强化培训监管考核。完善培训过程监测和质量评估机制。省教育厅建立信息管理系统,实现教师选学、过程监控、绩效评估、证书和学时(学分)登记查询的全过程信息化管理。各地中小学教师信息技术应用能力提升工程年度培训任务和中小学教师信息技术应用能力发展测评工作完成情况,将纳入2016年基础教育重点工作考核指标体系,并作为相关目标管理绩效考核数据及赋分依据,省政府对各市政府年度目标管理绩效考核数据及得分依据,市、县教育工作考核的依据以及事业发展监测评估依据。

5.营造氛围,推动应用综合创新。各地要充分利用报纸、网络等多种媒体,进一步加大能力提升工程宣传力度,对培训过程中的优良成果、创新做法和典型经验进行重点宣传推广。各地要建立信息技术应用激励机制,激发教师主动应用,鼓励学校和教师创造性应用和多形式应用,促进学校信息技术应用常态化,充分调动教师在教育教学和日常工作中主动应用信息技术的自觉性。通过信息技术应用“微课”比赛、示范课评选、教学技能比赛和优秀课例征集等活动,发掘推广应用成果,形成良好应用氛围。

附件: 2016年安徽省中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升培训名额安排表

安徽省教育厅

2016年6月29日

教师数

已培训数

未培训数

拟培训数

合肥市

62794

26566

36228

24900

芜湖市

28341

16012

12329

8500

蚌埠市

28145

11611

16534

11400

淮南市

28149

14221

13928

9600

马鞍山市

18457

15709

2748

1900

淮北市

19220

10463

8757

6000

铜陵市

15014

5852

9162

6300

安庆市

33372

16260

17112

11800

黄山市

11641

3877

7764

5300

滁州市

33501

10158

23343

16100

阜阳市

69926

32420

37506

25800

宿州市

45424

21429

23995

16500

六安市

43955

15460

28495

19600

亳州市

48022

26857

21165

14600

池州市

12386

4097

8289

5700

宣城市

17765

10773

6992

4800

宿松县

6517

5182

1335

900

广德县

3977

3564

413

300 

合计

526606

250511

276095

190000

 

 


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